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Etude du Cid de Pierre Corneille

Nous étudions en ce moment la pièce de théâtre « Le Cid » de Pierre Corneille. Nous avons inventé une suite à un dialogue entre Don Rodrigue et Don Diègue où Don Rodrigue oserait dire à son père qu’il refuse de le venger et qu’il veut épouser Chimène. Voici ce que nous avons produit :   Dialogue […]

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Un métier difficile

Nous avons commencé à étudier « Au bonheur de Dames » d’Emile Zola. Nous avons effectué un travail d’écriture sur un métier difficile. Voici ce que ça donne :   Métier 1 : Il se levait tôt tous les matin mais ce n’était pas le pire. Après s’être levé, il devait faire le ménage pendant une heure […]

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Une lettre pour mon Nathan chéri

En français, nous étudions la presse du XIXe au XXe siècle. Aujourd’hui, nous avons lu un extrait d’ « Illusions perdues » d’Honoré de Balzac. L’auteur nous dépeint le milieu du journalisme de l’époque et insiste sur le fait que les journalistes étaient surtout avide d’argent et pas du tout convaincus de la qualité de leur travail. […]

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Utiliser le subjonctif dans un dialogue

Nous avons étudié le subjonctif au travers d’un dialogue de « Le jeu de l’amour et du hasard » de Marivaux. Pour mettre en pratique l’utilisation du subjonctif, nous avons écrit un petit dialogue entre Lisette et Silvia.   SILVIA. Ho la la ! Ce domestique, il est tombé amoureux de moi, il est vraiment trop collant […]

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La comparaison et la métaphore autour de Marivaux

Aujourd’hui, nous avons travaillé la scène 3 de  l’acte II de « Le jeu de l’amour et du hasard » de Marivaux. Nous avons axé notre étude sur la comparaison et la métaphore pour exprimer le ridicule dans le dialogue entre Lisette et Arlequin. Nous avons ensuite produit un dialogue en utilisant ces figures de style. Voici […]

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